Modelo Organizacional de Retroalimentación para el Aprendizaje del Capital Humano: MORACH OLVERA-ESPINOSA, Edgar, PEDRONI-LARA, Fernando y PÉREZ-MADRID, Joel |
Aplicación para la ejercitación del lenguaje de niños con discapacidad intelectual grado de leve a moderado SOBERANES-MARTÍN, Anabelem, PEÑA-MARTÍN, Aideé, CASTILLO-MENDOZA, José Luis y MARTÍNEZ-REYES, Magally |
Origen y recepción de la educación inclusiva: el caso de la Universidad Autónoma del Estado de México (1990-2000) JENARO-REYNOSO, Jaime |
Conceptualización y elementos del entorno personal de aprendizaje [PLE] en los cursos presenciales de Ingenierías del CULagos COSTILLA-LÓPEZ, Diana, JIMÉNEZ-GUTIÉRREZ, Auria Lucía, LARA-RAMÍREZ, Larisa Elizabeth, PÉREZ-GUTIÉRREZ, Jorge Andrés |
Las competencias en el TSU: Su desarrollo bajo un enfoque de educación humanista JIMÉNEZ-ROMERO, María Adriana |
Análisis de Resultados en Concurso de Matemáticas “Forjando Talentos”: Una perspectiva de la preparación matemática en alumnos de Instituciones de Educación Media Superior de la Zona Sur de Tamaulipas TORRES-OROZCO, Claudia Graciela, ZUMAYA-QUIÑONES, Rocio, GARCÍA-VITE, Pedro Martín, y GARCIA-GUENDULAIN, Crescencio |
La tutoría Universitaria, la perspectiva del tutor SANDOVAL-PALOMARES, Jessica |